Не слишком легко. Не слишком трудно
Ребёнок получает задачу, которая требует усилия, но остаётся посильной. Поэтому в одной группе дети могут работать на разных уровнях сложности.
Детский центр в Кремёнках
Ребёнок движется в своём темпе — вместе с группой
Развивающие занятия, подготовка к школе, языки и шахматы. Педагоги и собственные интерактивные инструменты помогают учитывать уровень ребёнка и видеть его движение.
Для детей от 3 до 15 летКремёнки, ул. Дашковой, 8А
Образовательные направления
Программы для детей 3–7 лет
Развитие и подготовка к школе
От первых правил и продуктивной деятельности — к самостоятельности и уверенной встрече со школой.
Мягкий старт
Развивающие занятия 4+
Детям с 4 лет
В четыре года ребёнок учится через игру, движение, творчество и общение. Поэтому развивающие занятия — не уменьшенная копия школы. Знакомство с буквами, цифрами и первыми письменными заданиями сочетается с умением понимать инструкцию, действовать по правилу, удерживать внимание, взаимодействовать с педагогом и другими детьми и доводить начатое до результата. На занятиях мы развиваем речь, внимание, память, мышление и воображение. Дети конструируют, рисуют, занимаются музыкой и ритмикой, разыгрывают небольшие сценки и получают опыт выступлений перед группой.
Умение учиться
Подготовка к школе 6+
Будущим первоклассникам и первоклассникам
В школе ребёнок учится не один. Поэтому подготовка включает не только чтение, счёт и письмо, но и умение понимать общую инструкцию, работать самостоятельно, взаимодействовать с педагогом и другими детьми и продолжать работу после ошибки. На занятиях мы развиваем речь, внимание, память и мышление. Дети выполняют творческие задания и получают опыт выступлений перед группой.
Четыре программы по возрастным этапам
Английский язык
Последовательный путь от первого знакомства с речью до системной работы со школьными пробелами.
Сначала слушаем
Английский язык 5+
Первое знакомство с языком
В этом возрасте знакомство с языком естественно начинается со звучащей речи. Дети много слушают и повторяют, а английское чтение осваивают позже — после формирования навыка чтения по-русски.
Читать вовремя
Английский язык: 1 класс
Первоклассникам
Дети продолжают расширять словарный запас, развивать языковой слух и произношение и начинают читать по-английски. Опираясь на уже сформированное чтение по-русски, они спокойно осваивают особенности английского чтения: связь букв и звуков, буквосочетания и первые правила.
Прочная база
Английский язык: 2–4 классы
Ученикам начальной школы
Движемся параллельно школьной программе, дополняя её: работаем с той же лексикой и грамматикой, осваиваем чтение и регулярно возвращаемся к базовым темам, чтобы ребёнок понимал материал и уверенно применял его.
Закрыть пробелы
Английский язык: 5–9 классы
Школьникам и подросткам
Выявляем накопившиеся затруднения, восстанавливаем языковую основу и готовимся к ВПР. Развиваем понимание речи на слух, работая с фрагментами фильмов, песнями и другими материалами, интересными подросткам.
Три уровня подготовки · с 5 лет
Шахматы
Распределяем не по возрасту, а по уровню игры. Ребёнок переходит в следующую группу, когда готов к новым задачам.
Первый уровень
Шахматы: младшая группа
Начинающим детям с 5 лет
От знакомства с доской и фигурами — к правильной самостоятельной партии, пониманию шаха, мата, принципов построения партии и логики линейного мата.
Второй уровень
Шахматы: средняя группа
Детям, освоившим базовые правила игры
Ребёнок учится сравнивать варианты, замечать угрозы, применять тактические приёмы и решать шахматные задачи. Турнирная практика на каждом занятии.
Третий уровень
Шахматы: старшая группа
Детям, освоившим базовые тактические приёмы
Более сложные комбинации, расчёт последовательности ходов, оценка позиции и осознанное построение плана партии. Внутренний турнир на каждом занятии.
В 2026–2027 году работают 2-й и 3-й классы
Начальная школа
Ежедневное сопровождение по стандартной школьной программе с вниманием к темпу и самостоятельности ребёнка.
Звучание, тоны и логика иероглифов
Китайский язык
Первое знакомство с другим способом говорить и писать: тоны, короткие фразы и логика иероглифов.
Как мы учим
Индивидуальный темп — не просто обещание
Индивидуальный подход начинается не с добрых намерений, а с возможности менять следующий шаг ребёнка на основании его реальных результатов.
Вместе с группой
Общая тема, свой уровень задачи
Дети остаются частью общей работы, но получают посильный объём практики и помощь именно в тот момент, когда она нужна.
Столько практики, сколько нужно
Одному достаточно двух повторений, другому требуется десять. Каждый практикуется столько, сколько необходимо для уверенного навыка.
Педагог видит больше
Пока технологии организуют практику, внимание педагога остаётся у детей: он наблюдает, задаёт вопросы и помогает разобраться.
Как мы видим результат
Показывать движение, а не обещать чудо
Мы не делаем вывод по одной оценке, работе или игре. Сохраняем результаты, смотрим на изменения во времени и объясняем, что уже получается и каким будет следующий шаг.
Сохраняем путь
Работы ребёнка, выполненные упражнения и результаты партий не исчезают после занятия. Из них постепенно складывается история обучения.
Смотрим в динамике
Один успех или одна ошибка могут быть случайными. Последовательность результатов показывает, что уже получается увереннее, а где пока нужна помощь.
Объясняем следующий шаг
Педагог связывает результаты в понятную картину: что ребёнок уже умеет, над чем работает сейчас и куда будет двигаться дальше.
Центр с 2020 года
Пространство, где педагогика важнее внешнего эффекта
3
педагога в команде
2
просторных учебных класса
Зона ожидания для родителей, раздевалка и учебные пространства на двух этажах
Материалы центра
Новости и статьи
Рассказываем о занятиях, событиях центра и подходах к обучению.
Зачем начинать заниматься в августе
Август позволяет без спешки вернуться к учебному ритму, восстановить знакомые навыки и подготовиться к осени без резкого увеличения нагрузки.
Читать материал
Опубликовано стартовое расписание занятий на август 2026 года
В расписании уже появились основные августовские группы. Дополнительные группы будут добавляться по мере обращений семей.
Читать материал
У «Детского университета» появился сайт
26 июля 2026 года у «Детского университета» появился собственный сайт — новое пространство для знакомства с центром, его направлениями и подходом к занятиям.
Читать материалКонтакты
Уточнить расписание и наличие мест
Позвоните, чтобы узнать актуальное время занятий и есть ли свободные места в интересующей программе.